一、培訓(xùn)收益
通過此次課程培訓(xùn),可使學(xué)習(xí)者獲得如下收益:
1.能力提升:除了掌握IT信息技術(shù)以外,同時(shí)還掌握了項(xiàng)目管理的知識,提升IT人士的綜合能力;
2.以考代評:獲取項(xiàng)目管理方向中高級職稱;
3.升職加薪:在79%的軟件行業(yè)雇主更傾向有證的員工,軟考證書也會成為衡量員工的IT項(xiàng)目管理能力的標(biāo)準(zhǔn),會給予漲薪或獎勵,同時(shí)也是企業(yè)內(nèi)部升職的條件之一;
4.積攢積分:可積攢積分,用于北京、上海等城市積分落戶及辦理工作居住證。
二、培訓(xùn)特色
1.多元服務(wù):提供面授、在線自學(xué)、群體互學(xué)、專家答疑等。
2.資料最全:最全、最新、最準(zhǔn)的輔導(dǎo)資料,歷年真題解析與答案。
3.預(yù)測最準(zhǔn):每期考前輔導(dǎo)提供預(yù)測,均能保證覆蓋下午科目2/3內(nèi)容。
4.實(shí)用有效:經(jīng)典案例與答案,獨(dú)特的類比答題法;提供論文獨(dú)創(chuàng)模版與高分樣文。
5.專業(yè)平臺:中培擁有最專業(yè)、最全面的軟考項(xiàng)管課程服務(wù)。
三、日程安排
培訓(xùn)時(shí)間 | 培訓(xùn)模塊 | 培訓(xùn)內(nèi)容 |
第一天 上午 | 項(xiàng)目管理概述 | 導(dǎo)論 項(xiàng)目生命周期 項(xiàng)目干系人管理 項(xiàng)目管理過程 |
信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理基礎(chǔ) | 項(xiàng)目的組織 項(xiàng)目的生命周期 典型信息系統(tǒng)項(xiàng)目的生命周期模型 單個(gè)項(xiàng)目的管理過程 |
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第一天 下午 | 項(xiàng)目立項(xiàng)管理 | 立項(xiàng)管理的內(nèi)容 可行性研究 項(xiàng)目評估與論證 |
項(xiàng)目整體管理 | 項(xiàng)目章程的作用 制定項(xiàng)目計(jì)劃 指導(dǎo)和管理項(xiàng)目執(zhí)行 監(jiān)控項(xiàng)目工作 整體變更控制與變更七步法 項(xiàng)目收尾 |
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第二天 上午 | 項(xiàng)目范圍管理 | 產(chǎn)品需求與項(xiàng)目范圍關(guān)系 創(chuàng)建WBS,把控任務(wù)可行性 范圍驗(yàn)證與評審 范圍控制與變更管理 |
第二天 下午 | 項(xiàng)目進(jìn)度管理 | 活動定義 活動排序 活動資源估計(jì) 活動工期估計(jì) 制訂進(jìn)度計(jì)劃 進(jìn)度控制 |
第三天 上午 | 項(xiàng)目成本管理 | 成本管理基本概念 成本常見類型 常見成本風(fēng)險(xiǎn) PERT三值估算法 基于WBS的自下而上的估算技術(shù) 基于資源的物料清單法 基于模塊的成本估算方法 成本預(yù)算分配的任務(wù)攤銷 基于任務(wù)信息的掙值度量方法 掙值分析與問題診斷方法 |
項(xiàng)目質(zhì)量管理 | 質(zhì)量管理基礎(chǔ) 制定項(xiàng)目質(zhì)量管理計(jì)劃包含的主要活動 項(xiàng)目質(zhì)量保證活動 項(xiàng)目質(zhì)量控制的意義、具體的實(shí)施過程與組織 項(xiàng)目質(zhì)量控制的技術(shù)、工具和方法 |
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第三天 下午 | 項(xiàng)目人力資源管理 | 人力資源計(jì)劃 獲取項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)績效考核與激勵體系設(shè)計(jì) |
項(xiàng)目溝通和干系人管理 | 溝通計(jì)劃 信息發(fā)布 績效報(bào)告 干系人管理概述 識別干系人 規(guī)劃關(guān)系人管理 管理干系人 項(xiàng)目關(guān)系人參與的監(jiān)控 |
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第四天 上午 | 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 | IT項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)特征概述 常見IT項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)類型 風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃 風(fēng)險(xiǎn)識別 定性風(fēng)險(xiǎn)分析 定量風(fēng)險(xiǎn)分析 風(fēng)險(xiǎn)響應(yīng)計(jì)劃,常見風(fēng)險(xiǎn)類型應(yīng)對策略 風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控,全程控制 |
項(xiàng)目采購管理 | 采購管理概述 編制采購計(jì)劃 實(shí)施采購 控制采購 結(jié)束采購 |
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第四天 下午 | 項(xiàng)目合同管理 | 合同管理概述 合同的簽訂管理 合同的履行管理 合同的變更管理 合同的檔案管理 合同違約索賠管理 |
文檔與配置管理 | 配置管理有關(guān)概念 配置管理計(jì)劃編制工作的基本步驟 配置識別與建立基線 版本管理 配置狀態(tài)報(bào)告 配置審核 |
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第五天 上午 | 項(xiàng)目計(jì)算模塊 | 常考題型的介紹 關(guān)鍵路徑法類型題目詳解 六參數(shù)法類型題目詳解 趕工費(fèi)率類題目詳解 成本估算類題目詳解 掙值分析類題目詳解 決策樹類題目講解 講解運(yùn)籌學(xué)類題目解題方法 |
第五天 下午 | 案例分析模塊 | 案例分析題概況介紹 講解案例分析題目解題思路、方法和技巧 以歷年真題為例具體介紹答題方法 |
論文寫作模塊 | 論文考試大綱解讀 知識點(diǎn)分布分析 論文寫作技巧詳解 論文寫作中常犯錯誤介紹 以高分論文分析如何寫一篇合格的論文 |
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總結(jié) | 總結(jié)答題技巧與方法 備考思路 |
四、授課專家
商老師 十八年IT職業(yè)培訓(xùn)生涯,16000學(xué)時(shí)授課經(jīng)歷,國內(nèi)IT培訓(xùn)金牌講師。具有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對IT職業(yè)培訓(xùn)有深刻的理解。曾參與“國家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試”體系設(shè)計(jì)、課程研發(fā)和教師培訓(xùn),在項(xiàng)目管理、IT服務(wù)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)際互聯(lián)設(shè)備、數(shù)據(jù)庫、信息安全等領(lǐng)域有深入的研究。在國內(nèi)多家大中型企業(yè)擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃設(shè)計(jì)顧問。為國內(nèi)多個(gè)行業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目管理、網(wǎng)絡(luò)與信息安全及數(shù)據(jù)庫課程培訓(xùn),全國巡講上百場。授課過程理論與實(shí)踐并重,深入淺出,講課詼諧幽默、氣氛活躍,深受廣大學(xué)員好評。
王老師 著名軟考輔導(dǎo)名師、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、PMP、ITIL講師(APMG全球認(rèn)證授權(quán)講師),從事多年的IT服務(wù)管理工作,擁有豐富的ITIL運(yùn)維及落地項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),曾作為項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為銀行、保險(xiǎn)公司、軍工單位等企業(yè)實(shí)施ITIL落地項(xiàng)目,講課風(fēng)趣幽默,深受學(xué)員喜愛和好評。
張老師 副教授 北京航空航天大學(xué)碩士畢業(yè)。主要專業(yè)特長包括IT項(xiàng)目管理、IT規(guī)劃、ICONIX、Scrum等項(xiàng)目管理過程并熟練應(yīng)用,擅長UML建模,MVC,設(shè)計(jì)模式,架構(gòu)思想等領(lǐng)域。從事IT行業(yè)10年以上。多年項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),千人教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),百人團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)。
王老師 國內(nèi)知名信息化專家,主持多項(xiàng)信息化頂層設(shè)計(jì)項(xiàng)目。擁有10年軟件研發(fā)與信息化總體策劃經(jīng)驗(yàn)。對信息化需求分析、信息化發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計(jì)有獨(dú)特的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)積累。