培訓背景
項目全過程用戶體驗設計與UI開發實戰。通過一個完整的產品設計項目及一組實際項目案例,完全覆蓋用戶體驗與UI設計的各個知識體系的實踐應用。該項目是一個課堂實踐項目,以項目小組的形式進行沙盤實操練習,重點在于強化理解產品設計過程的工作重點,同時明確并強化作為產品工程師的一些基本素質。
培訓收益
● 掌握互聯網產品設計流程和用戶體驗設計的五個要素,涉及崗位為產品經理+交互設計+UI設計師,注重前端和后端的銜接溝通環節;
● 掌握各個流程階段相關的工具和方法;
● 掌握最新ios、安卓設計規范;
● 掌握互聯網產品設計思維,移動UI設計特性+架構+方法+表現技法;
● 掌握用戶體驗的五個要素,從信息設計和界面設計兩個角度分別理解五個層面:“戰略層→范圍層→結構層→框架層→視覺層”的要點和設計方法;
● 對經典互聯網產品如微信、支付寶等進行全面解析,幫助學員提升互聯網產品思維。
培訓特色
● 重視課堂互動,通過老師幽默風趣或激情澎湃的上課形式,學生印象深刻。
● 重視學員體驗,老師在上課時能通過觀察學員的表情及學習狀態,及時調整教學進度。
● 保證教學成果,課上沒聽懂的知識點,課后主講老師親自輔導補習,0問題離開教室。
● 注重技術實踐,老師會引用主流或熱門案例進行技術講解。
● 注重成果監測,階段性培訓結束后,會組織摸底考試,老師針對評測結果,進行重點演練。
● 注重售后服務,中培承諾提供完善的后期服務手段,包括后期郵件支持、電話支持、微信服務、群友服務、課程點播,承諾通過完善的課程后期服務,保證學習者培訓效果。
課程大綱
時間 | 知識模塊 | 授課內容 |
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第一天上午 | 用戶體驗設計基本概念和前期流程+互聯網產品設計思維和流行趨勢 | ●用戶體驗設計(UE)設計介紹 ●UED與UX、UE、GUI、UCD、IA等概念的定義異同 ●用戶體驗設計的基本流程 ●用戶體驗設計案例分析 ●前期部分:用戶研究;需求分析;功能列表和競品分析 ●中期部分:任務流程分析信息架構 ●后期部分:高低保真度原型;交互設計規范;用戶測試 ●當前用戶體驗設計的現狀 ●互聯網產品設計思維、流行趨勢 |
第一天下午 | 產品經理職能和提交物(需求分析+PRD+用戶模型+競品分析) | ●產品經理的主要職能及常用方法 ●需求分析(商業需求+用戶需求) (需求來源、需求評估方法、市場環境分析) ●產品需求文檔(PRD)要點 ●用戶模型(典型用戶和邊緣用戶) ●用戶模型案例作業(以社交或旅游類產品為例) ●競品分析概念和基本方法(以新聞類產品為例) ●競品分析案例作業 ●功能架構(功能篩減+結構化) |
第二天上午 | 用戶體驗設計中期(信息架構+導航設計+原型設計) | 移動UI設計架構-信息層級 ●什么是信息架構 ●信息架構布局思路 ●TCD和UCD的區別 ●toC和toB信息架構的區別 ●信息架構的服務對象、層級設計 ●四種組合方式解析及案例分析(案例分析) ●新聞類app信息架構對比分析 移動UI設計架構-導航設計 ●什么是導航設計 ●移動UI導航的架構分類(層級式+輻射式+套娃式+標簽式) ●導航的設計分類(搜索導航+分類導航+相關導航+Banner導航) 原型設計(手繪原型+交互原型) ●什么是原型 ●手繪頁面流程案例(手繪原型) ●Axure原型設計 ●原型設計方法論、工具介紹及優缺點 ●原型設計注意事項、實戰案例 |
第二天下午 | 用戶體驗設計后期(流程設計+用戶體驗要素+用戶體驗測試和原則) | 流程設計概述和案例 ●流程設計基礎: ●邏輯流程概念 ●某電商網站注冊登錄邏輯流程案例(Axure繪制) ●頁面流程概念 ●頁面流程案例 ●流程設計案例分析 用戶體驗要素分析 ●戰略層(需求+定位) ●范圍層(功能) ●結構層(交互設計+導航設計) ●框架層(原型搭建頁面布局+框架) ●視覺層(品牌+色彩結構+視覺元素) 用戶體驗測試(以旅游網站為例) ●用戶測試的基本流程(例) ●用戶測試的定量研究和定性研究方法 ●用戶測試效果的評估 ●講評與總結 用戶體驗可用性原則 ●一致性原則 ●容錯原則 ●人性化原則 ●7加減2 |
第三天上午 | 移動UI特性+UI設計最新規范+交互設計規范 | ●移動UI設計特性 ●移動UI設計方法 ●IOS 9.0設計規范 (布局規范、字體規范、圖標尺寸規范、設計思想) ●案桌L Material設計規范 ●交互設計規范 |
第三天下午 | 經典互聯網產品全方位分析 (從產品定位→產品發展路線→產品功能架構、產品價值觀、交互設計、視覺等層面進行分析) | ●騰訊產品全面解析 ●微信產品用戶體驗設計(需求設計+運營研發+交互設計+視覺設計) ●微信四大產品價值觀解讀 ●支付寶產品全面解析 ●電商類經典產品聚美優品全面解析 ●新聞咨詢類產品全面解析(今日頭條產品特色+大數據分析+信息架構解析) |
學員考核和測試 |