項目經(jīng)理是由執(zhí)行組織委派，領(lǐng)導(dǎo)團隊實現(xiàn)項目目標的個人。
項目經(jīng)理無需承擔(dān)項目中的每個角色，但應(yīng)具備項目管理知識、技術(shù)知 識、理解和經(jīng)驗。項目經(jīng)理通過溝通領(lǐng)導(dǎo)項目團隊進行規(guī)劃和協(xié)調(diào)。
項目經(jīng)理的影響力范圍：項目、組織、行業(yè)、專業(yè)學(xué)科、跨領(lǐng)域。
PMI人才三角：
技術(shù)項目管理：  與項目、項目集和項目組合管理特定領(lǐng)域相關(guān)的知識、技 能和行為 ，即角色履行的技術(shù)方面。
領(lǐng)導(dǎo)力：  指導(dǎo)、激勵和帶領(lǐng)團隊所需的知識、技能和行為，可幫助組織達 成業(yè)務(wù)目標。
戰(zhàn)略和商務(wù)管理：  關(guān)于行業(yè)和組織的知識和專業(yè)技能，有助于提高績效并 取得更好的業(yè)務(wù)成果。


整合是項目經(jīng)理的一項關(guān)鍵技能，關(guān)注以下三個不同層面發(fā)生的整合：  過 程層面、認知層面和背景層面。
項目的復(fù)雜性來源于組織的系統(tǒng)行為 、人類行為以及組織或環(huán)境中的不確
定性。
補充：
成本與人力投入在開始時較低，  在工作執(zhí)行期間逐漸增加，  并在項目快要結(jié)束時迅速回落。(緩慢增加、執(zhí)行最大、迅速回落)。

風(fēng)險與不確定性：逐漸減小。(風(fēng)險的影響：逐漸增加)
變更的代價：逐漸增加。(變更的數(shù)量：逐漸減少)
過程組不同于項目階段。如果將項目劃分為若干階段，則各過程組中的過程會在每個階段內(nèi)相互作用 、相互交叉。

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